«Если много мыслей и мало слов это называется мудрость Если наоборот это уже философия» © неизвестный...

Родео на чемоданеНе знаю, правда иль нет, но ребята клялись, что так было и не один раз.Наверное, в детстве у всех была юла, или по крайней мере видели как онакрутится. Тот, кто пытался ее повалить в момент раскрутки, знает о еенепредсказуемом поведении при нарушении ее оси вращения. И вот, наоснове приобретенного опыта и детских воспоминаний студентами физтехабыла придумана такая каверза. На вокзале в офигенных размеров чемоданставился небольшой гироскоп, так килограмм на 15, и раскручивался. Послечего звался носильщик (он же жертва) и его просили перенести чемодан.Пока чемодан передвигался, не внося существенных именений в работугироскопа, все было ОК. Но!!! Как только он пытался изменить направлениесвоего движения, чемодан норовил сначала сохранить свою первоначальнуютраекторию движения, а затем, при более резких и нервных попыткахобуздать непокорный чемодан, он совершенно «сходил с ума», начинаясовершать мыслимые и немыслимые кульбиты. Что происходило в этот моментв голове носильщика, передать не берусь...

Я была ленивой студенткой. Уроки учить было неохота да и некогда — 17лет, в голове ветер и все такое. И вот как-то по анатомии зачет почерепу. А надо сказать, череп — ужасно трудная конструкция. Запоминатьнужно около 200 анатомических точек и еще надо уметь из показать. Посему один черепбыл взят мною домой для подробного изучения. Естественно, я дома к немуи не подошла и решила заняться матерью ученья — повтореньем в метро.Картина: утро

Рецепт борща "Студенческий": кипяток и глубокая тарелка свекольного цвета...

Это было на физфаке СПбГУ.Как известно, с изобретением ксерокса жизнь студентов, почти всех, сталазначительно легче. И вот, один студент, предварительно поксерив веськонспект, отправился на экзамен. Получил билет, скопировал ответ изконспекта и сел ждать. Через некоторое время его вызвали и сталиразбираться в том, что он там понаписал. И все бы хорошо, но преподпридрался к одному коэффициенту в формуле:— А это что значит? Что это за 37?Студент, как обычно, просит некоторое время подумать. Долго разбиравшисьво всей это чертовой науке, он наконец понимает, что это за 37, и откудаоно взялось. Препод в конце концов обратил на него внимание:— Ну что, вы выяснили, что это за коэффициент?— Я не знаю, как вам сказать об этом, но это номер страницы конспекта...Как и полагается во всех подобных историях, экзамен он все же сдал...

Известный "знаток" Максим Оскарович Поташев в оны годы былпреподавателем Физтеха. Может, и сейчас еще преподает, не знаю. И, какпро всякого любимого преподавателя, ходили про него разные байки илегенды. В частности, такая.Принимал он экзамен у студента, который мало того что предмет зналкое-как, так еще был крепко нетрезв и старался дышать в сторону, чтобыне смущать преподавателя пивным ароматом. Максим Оскарович послушал его,послушал, а потом повел носом и одной фразой определил и качество егознаний, и марку употребленного напитка. В стиле любимой передачи -ВНИМАНИЕ, ВОПРОС! Что он сказал?ОТВЕТ: "Что-то троечкой попахивает..."