Рассказывал товарищ Дело было в середине восьмидесятых, тогда он только-только поступил в аспирантуру...

Экзамен, студентка валится безвозвратно. За дверью стоиттолпа и думает, как ее выручить. Наконец в аудиториюврывается парень и кричит:— Иванова, у тебя сын родился!Ну препод ее, естественно, поздравляет, ставит оценку,расписывается.

Заранее извиняюсь за длинное повествование.Дело было на картошке, в 89-м году, на моем первом курсе МинскогоРадиотехнического Института.60 чел студентов из всего картофельного десанта привезли отпахиватьв глухую деревню на самом краю Березинского заповедника, и разместилив заброшенной сельской школе (ученики в той деревне повымерли).Сразу же по приезду Главный спросил — есть ли желающие записатьсяв повара? Несколько молодых обалдуев, в число которых входил и вашпокорный слуга, дружно подняли руки, видимо решив, что поближек кухне и подальше от поля — всегда выгоднее. Через пару дней, правда,мы крепко почесали репы, поняв, что водопровод в виде колодца и мойкав виде речки не сильно способствуют кайфу, но было уже поздно...Итак, подъем в 5.30, пару огроменных выварок (в таких обычно кипятятбелье) — на плиту, варим макаронные изделия! НО! На вычерпываниеготовых макарон из 2 ОГРОМНЫХ баков отводится пара минут (а торазварятся в кашу) и 1 МАЛЕНЬКИЙ друшлаг! в результате из первого бакамакароны начинают отчерпаваться полусырыми, а из второго заканчивают -полуразваренными, что не способствует пищеварению и хорошему настроениюбойцов картофельного фронта.Но не зря же все герои нашего рассказа — радиотехники. И вот однаждымой коллега заявляет: "Ребята! В одной из жилых комнат я видел на стенерыболовную сетку-малявочницу. А что если ее слегка спи... то естьпозаимствовать и процедить макароны через нее?"Сказано — сделано. Баки обвязываются вокруг горловин сеткой,переворачиваются — красота! Пара секунд — и макароны отделены от воды!Сетка снимается, и швыряется в первый попавшийся тазик с грязной посудой.Так проходит пара дней. Все довольны — и отряд, и повара. Но однаждык нам приходит какой-то кент, и говорит: "Ребята! Мне сказали, чтоу вас на кухне видели мою мочалку. Отдайте, а то мне бы помыться..."Всеобщее недоумение. Какая мочалка? На фига нам чужая мочалка, когдау каждого есть своя? И тут, через пару секунд, до нас начинает доходить,что этот клиент мылил в бане свои разные места не чем-нибудь,а вышеупомянутой сеткой!Немая сцена... Мочалка отдается хозяину, он уходит довольный,а мы продолжаем тихо офигевать. И заодно выяснять — не случилось лив последние дни в отряде случает желудочно-кишечных заболеваний -от поноса до брюшного тифа. ТАК ВОТ НЕ СЛУЧИЛОСЬ!Более того, мы потом настолько обнаглели, что варили в этой сетке-мочалкерыбные головы на бульон. Народ был очень доволен — и суп жирный,и всякая мерзость с глазами в тарелке не плавает!

Всем доброго времени суток!Вспомнил тут историю, случившуюся в родном горном институте, примерно 7-8 лет назад. Вроде как не особо смешная, но что-то в этом есть, история про русское Авось и безалаберность)))Как в любом горном институте, у нас в одном (да и в других тоже было) здании в коридорах стояли витрины с образцами пород и минералов... на некоторых этажах, в закутках аж целые "музеи" получались. Минералы и прочее привозилось с различных экспедиций, выкладывалось для изучения студентами и для красоты еще с советских времен, многие камни лежали не то что годами, десятилетиями!У одной группы было занятие (простите не помню предмет и даже сути его) по работе с счетчиками гейгера... бродят студенты по коридорам во время пары, щелкает счетчик... и тут ОПА — у одной из витрин счетчик чуть не зашкаливает! Реально превышение нормы (это на Урале-то, с нашим естественным фоном..) в безумных пределах! О столь "незначительном факте" сообщают преподавателю.. Надо отдать ему должное, он без паники и криков, все проверяет, отпустив студентов... после сообщает в деканат и дружно принимается соломоного решение — пару довести до конца (для всех остальных студентов..) и спокойно выпроводить всех домой, по причине какой-либо (не помню уж..) пусть будет отсутствие света.Все проверяется еще раз, пол дня перебираются все образцы, повторюсь "коллекция" большая, витрин 6 или 8 стоит рядом ))) ну и в конце находится злополучный источник )) Который куда-то там вывозится, утилизируется или что уж там нужно было сделать не знаю )) но факт тот, что нет больше каменюки злостной.Как потом рассказал "по секрету", за рюмкой чая, один знакомый препод, каменюка пролежала лет 30-40, не меньше )))Вот так бывает с нашим образованием ))) кроме знаний можно получить еще какой "подарок" ))

День рождения известного профессора. Аспирант приносит ему вунитаз и вручает с пожеланием дальнейших успехов в научном творчестве.В ответ на обалделый взгляд профессора он поясняет:— А помните, вы сами как-то говорили, что для дальнейшего продвиженияв науке вам нужен новый толчок?

Наблюдал недавно сцену возле института (МГИЭМ, если кому интересно).Стоит группа студентов, и один из них испачкал штаны на заднице(наверно, сел на что-нибудь). Другой ему говорит:— У тебя штаны сзади грязные.Он давай отряхать, а никак не попадает. Как вы думаете, что он сделал?Попросил кого-нибудь отряхнуть ему? Нет!Он нашел парня, у которого был мобильник с фотоаппаратом, и попросилснять его задницу, при этом он сам встал раком, а остальные кричали:— Не делай этого, он вуайерист!!!Тот все-таки снял. После этого герой посмотрел на фотку и уже прицельновсе отряхнул.Вот как у нас прогресс используют.