История рассказана моим приятелем по институту, и, по его словам, все истинная правда Представим себе...

Учусь в меде. Посчастливилось мне 1 апреля сдавать отработку по клинической дисциплине. Принимал профессор-зверь, которому очень трудно сдать.Прежде чем начать приём студентов, он объявил, что задаст всего три вопроса. Если студент отвечает на эти вопросы, то отработка закрыта.И вот через 20 минут волнительного ожидания настала моя очередь вкусить боли и страдания. Далее следует стандартная процедура записи:— Так, молодой человек, какой у вас курс?— Третий.— А факультет?— Стоматологический.— Фамилия?— Иванов.И тут мне в голову приходит отличная идея. Я встаю и начинаю собираться. Профессор смотрит на меня уж очень удивлёнными глазами.Ну, а я что: сказал ему, что на три его вопроса ответил.А потом просто повернулся и ушёл.Однокурсники потом рассказывали, что профессор минут десять смеялся и не мог остановиться. И, кстати, отработку он мне закрыл.

Учился я когда-то в КубГТУ и была еще в то время у нас военная кафедра, где готовили артеллиристов, в частности нас готовили как командиров артиллериского взвода-гаубиц Д-30(кто не знает такое орудие, которое может стрелять не только прямой наводкой, но и на расстояние до 15 км), в батареи 6 орудий и по всем закон военной науки орудия должны быть закомуфлированы, но а лучший комуфляж-это выкопать для всех орудий укрытия, а еще нужно оборудовать запасной огневой пунк (читай-выкопать еще под 6 орудий в другом месте укрытие)+ окопы-соединителя+блиндажи под снаряды-в ообщем копать много и плодотворно. Приближались военные сборы и подумав о том сколько надо копать, я спросил подполковника, который читал у нас лекцию по тактике (да и не важно по чем): "Есть ли сейчаз современные штуковины в области копания", на что получил ответ "Есть-это БСЛ-110 и МСЛ-50". И все 30 студентов стали внимательно вслушиваться в откровения нашего подполковника, да что там студенты, даже муха перестала биться об стекло и начала внимать, а подполковник продолжил: "Большая Саперная Лопата длинной 1 метр 10 сантиметров и Малая Саперная Лопата длинной 50 сантиметров..."Муха ничего не узнав нового полетела дальше, а все мы поняли, что нас ждут интересные и увлекательные военные сборы, но это как здесь говорят-это другая история!

Учился я как-то лет 13 назад в КПИ (Кишиневский политех), курс 2-й или3-й точно уже не помню. Техническое оснасщение лабораторий было...вернее его не было! Даже какой-нибудь 1-й пень и Тетрис были что-товроди из фантастического фильма. И на фоне всего этого был у нас предмет"Робототехника" (роботов мы конечно же видели только в фильмеТерминатор). И как это бывает на лекциях преподаватели иногда дают порядам посмотрет какую-нибудь безделушку, плату печатную или ещекакую-нибудь невидаль. Так вот однажды на лекции по этой самой"Робототехнике" преподаватель нам объснял устройство манипулятора робота(схват), рабочую зону и т. д. при этом манипулятором была его рука, онпопросил нас представить что его рука это манипулятор т. е. схватробота... мы слушали минут 10 про это пока один из увлеченных студентовне спросил:— Передайте манипулятор по рядам пожалуйсто!После этого вся группа буквально валялась под столами и смеялась,профессорор тоже явно хотел последовать за нами — но сдержался, хотя полицу было видно, что сохранять серьезную мину ему сложно. Я до сих порне могу этого забыть!

Было это давно, еще до царя гороха. Учился я тогда в ХарьковскомАвиационном Институте. (Сейчас, наверное, уже Университет или того хуже).И был в выше названном институте студенческий театр, руководил которымпреподаватель, которого звали Евгений Бут. Однажды он перенесочередную репетицию в другую аудиторию. Кто-то из его студентов повесилна двери соответствующую объяву: "Е.Бут в 427 аудитории".Видимо, неплохой был театр, впоследствии даже до КВНа добрались.PS. Всем хаешникам привет. Слава Украине с ее загибающейсяавиационной промышленностью и вымерзающим населением.

Учился я в РТУ, на факультете РиС. Первый курс. Первая сессия. Первыйэкзамен. Профессор — добрейшей души человек. Получил я "отлично". Тольковот незадача: не пришел на экзамен наш староста, а у него был зачетныйлист. А профессор, хоть и сама доброта, говорит: "Ребята, так не пойдет,вы люди взрослые, понимать должны, что я не могу расписаться в зачеткахбез этого листа. Значит так, орлы, не будет завтра к 10 утра зачетноголиста, все пересдавать будете!" А мы-то, первый курс, как слонята ещенепосредственные, приняли это за чистую монету. Подняли всех на уши,узнали телефон старосты, взяли с него страшную клятву, что в 9:30 он будетс листом на факультете. В означенное время вся группа собралась у входа.Его не было. Без 20-ти — нету. Без 10-ти нету! послали слезного гонца кпрофу, но тот сказал, что будет непоколебим. Без 5-ти. Ошалевшая группавглядывается в лица прохожих. И вот без 2-х минут вдали появляется ОН.Увидели мы его еще издали. Благо был он 150 кг весом и росту немалого.Вся группа со страшной скоростью бросается ему навстечу, чтобы быстреевзять лист, он, видя это, разворачивается и, в ужасе расталкивая прохожих,улепетывает от нас. Видимо думал, что будет линчевание. И был бы недалекот истины, но тут ему в голову пришло спасительное решение. На бегу ондостал лист и сунул его в руки первому встречному.И скрылся за углом.Мы успели. А старосту нашего мы больше никогда не видели. Правда.