ГЛЮКИ Физтех Мой 3-й курс Сдача задания по физике Для тех, кто не в курсе: сей процесс начинается с...

Старый преподаватель что-то говорит на странном наречии.Голос из аудитории:— Профессор, переверните книгу.

Зашел к другу в инет-салон, а он мне показал исторический документ,который китайцы пришли набирать и распечатывать (за достоверностьручаюсь). Китайцы в общаге нажрались и устроили дебош, а потом пришлосьписать объяснительную. Все авторское правописание сохранено: )Директор Ц.П.И.ГБогословский г.c.гражданин: КитаяСтудентки:Лю ЧеньЧжан ЧжихуэйГр: ЭК28аОБЬЯСНЕНИЕВечером 02.04.2002 Чжан Чжихуэй в умывальнике мыла овощи ,потом сЛи Ян ссорила.После этого Чжан Чжихуэй с моей подругой в корритореразговарили громко,Сюй Чуан побежал со свей комнаты, так как он думалЧжан Чжихуэй ругал свою подругу.В данный момент Ли Ян поднималасьс нижного этажа.Она видела свою мужчину ругать на Чжан Чжихуэй.Потомони вместе ругали наЧжан Чжихуэй.Чжан Чжихуэй подошла к ней. СюйЧуан думал Чжан Чжихуэй хотеть бить на Ли Ян, поэтому он меня бил.А я отошел назад, Ли Чин держил Сюй Чуан.Тогда Ли Ян толкала ЧжанЧжихуэя . Чжан Чжихуэй тоже Ли Яна толкала.Это всЕ было на 5-ом этаже общежития No:4 НТУ "ХПИ"Лю ЧеньЧжан ЧжихуэйCвидетели:

Я стою с гранатой в рукеУ прикрытой двери деканата,За обиды, мучения всеОтомстить мне поможет граната!

Предистория. Учусь я в Норвегии. Кто знает, кто нет, но в колледжах здесь такаясистема оценок: оценивается от 1.0 до 6.0 баллов (с десятыми), причем оценка1.0 — верх знаний, если ты здаешь на 1.0, то ты — гений! Оценка 6.0 соответственно— дурак, которого необходимо изолировать из общества. И еще, оценка 4.0 — это тожезачет (вплоть до 1.0)Был как-то такой у нас случай. Какой-то норвежский студент пришел на экзамен(по какому-то специфическому предмету, по-моему — оперативные системы)ну абсолютно ничего не зная. Да, еще здесь лучше придти на экзамен и сдать егоужасно (потом можно пересдать — ну не успел человек по времени подготовиться -всякое бывает), чем вообще не прийти — потом придется проходить весь курс заново.Так вот, пришел он, сидит, и все в заданиях для него как для Колумба — Америка.Сидит и от нечего делать начинает непроизвольно рисовать. Как впоследствииоказалось, нарисовал он лошадь, да такую красивую, что цензоры посоветовалисьи решили поставить ему 4.1. Не зачет, но все же оценка (ну какая разница -не зачет есть не зачет). Так и оставили.Есть в норвежской системе образования такое дело как жалобы. Их можно писатьна все и на всех. Так, значит, решили его сокурсники написать жалобуна экзаменаторов по причине ошибки в задании (опечатка была там в условии).Написали, подписались и отослали куда следует. Вскоре цензоры получили ответот этой инстанции. В ней требовалось прибавить 0.1 балла всем студентам, ктописал этот экзамен, поскольку ошубка действительно была и все такое. Герой моегорассказа тоже получил эту «прибавку» и получил соответственно 4.0, т.е зачет.Представьте его удивление, когда он узнал это.Придти на экзамен, нарисовать лошадь и получить за это зачет — разве такоевозможно? Оказывается — да!

Учился я в Таврическом Национальном Университете (Симферополь) наматематическом факультете с 1995 по 2000 год. И был у нас на кафедрематематического анализа доцент Коваленко, любитель отыграться настудентах фразой "это же хамство!".К примеру, вот вы не выучили теорему, это же хамство!Или там пропустили занятие, это хамство!Прихожу как-то раз к нему на экзамен, не совсем готовым к сдаче.Коваленко задает вопрос — "Вы считаете, что Вы выучили этот экзамен?"Я молчу. Если отвечу — да, я выучил — это будет хамство.Если отвечу — нет, не выучил, это тоже хамство.Пауза.. Проходит несколько секунд и Коваленко изрекает -"Что же вы молчите? Это же хамство!"