Год 1980 (или около) Ташкентский институт народного хозяйства (в народе посудо-хозяйственный) Экзамен...

Были у меня две знакомые девушки. В то время студентки психологическогофакультета. И как обычные гуманитарии, к тому же компов дома неимеющие(к тому же женского пола), в кажущихся любому юзеру прописнымиистинами воросах не не разбирались.Понадобилось им приобрести болванку (CD-R), зашли они в первыйпопавшийся магазин, имеющий нужную направленность, и обратились кпродавцу (тоже даме) с вопросам:— У вас болванки есть?— Есть! — ответила девушка-продавец(д-п).— А они MP3?— Не знаю.. (д-п)— Нам нужна MP3 болванка! — с гордостью сказали мои знакомые (хотели онимузыку записать на диск).Следующие 5 минут они посвятили решению пробемы — соответствует липросто болванка формату MP3.. И что "удивительно", ни на самом диске, нина упаковке не было об этом никакой информации. Сколько бы втроемсовещались и думали — неизвестно, хорошо в том же магазине еще одинпродавец был — парень...

Рассказал начальник. В приснопамятные годы проживал онв общаге МГУ. В те годы тщательно блюлась нравственностьи поэтому комисси по выдворению нестудентов из общежитиябыли нередки и могли случиться в любое время. В описываемыйраз комиссия явилась в здание под утро. Пошли по комнатамна предмет поиска посторонних. И вот у одной девицы в комнатенаходился парень. Шесть утра, стук в дверь. Что делать? Девицаприятелю и говорит, полезай мол, на подоконник, занавескойприкройся и не дыши. В комнату входят суровые люди и начинаютрыскать по шкафу и заглядывать под кровать. Вроде все обыскали -чисто. Старший командует одному из них: "Посмотри за занавеской."У девицы падает сердце. Мужик отодвигает занавеску — никого.Об этом он с удовлетворением и объявлет. "Как никого?" — в ужасевопит девушка (этаж-то мнадцатый). Оказывается, под окном былнебольшой карниз, на который парень и слез, так что его из окнаи не видать было.

Лекция в ВУЗе, радиофизический факультет. Предмет не помню, что-то междувысшей математикой и радиофизикой. В конце семестра как обычно экзамен.Препод очень серьезный умный мужик. Говорит: "сегодня будем доказыватьсложную теорему на всю ленту". Пишет на доске доказательство,переодически общаясь с группой. Минут через 20 большинство теряется ипросто сдирает с доски. Через 30 минут теряются и отличники. Препод саминогда делает ошибки, исправляет, стирает начало доказательства с доскии пишет продолжение. Короче к середине ленты группа сидит в глубочайшемнатуплении. Препод это подмечает: и вот мы подходим к концу, пытаетсяразжевывать по мелочам. Вся группа просто сдирает с доски. До концаленты 15 минут. В аудиторию тихо заходит и оглядывается на препода,опоздавший студент. Преподаватель не слышит этого и после паузы выдает,не отрываясь от доски: "И ТУТ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЕЩе ОДИН ЧЛЕН". Всехприсутствующих вместе с преподом накрыло минут на пять. Не которыеотходили полчаса. Закончить доказательство решили в следующий раз.

Приходит как-то офицер накафедру военной подготовки и говорит:-Так товарищи студенты, кто из васразбирается в компьютерах?-Мы! Закричали студенты.-Оччень хорошо.Там машина с компьюте-рами пришла. Надо бы разгрузить.

Правило Лопиталя для студентов инженерных ВУЗов:— Если ни %уя помножить на до %уя, то получится%уй знает что.