Студент тонет на экзамене И говорит профессору: Давайте, я Вам задам вопрос если ответите, я иду на...

Месяца 3 назад захожу в универ к коллеге, который по совместительствуработает преподом, обсудить кое-какие технические детали. Я сижу заперегородкой и смотрю схемы на компе, он проверяет студенческие работы.В этот момент в преподавательскую вваливается студентка (4 курс!!!), всяв блестках, юбка короче трусов, пупок в пирсинге, лицо— Хиросима 45 год(бу-э-э-э), и протягивает преподу курсач, причем не ее варианта да ивообще явная халтура. Меня она не видит, я за ширмой, а я ее вижу взеркале. Препод пролистывает этот бред, и докапывается до кондера попитанию.П: — Вот скажите, а почему у вас по питанию все кондера 0,1пФ?С: — МмммммП: — Вы разницу между мкФ и пФ понимаете?С: — МмммммП: — Сколько в микрофараде пикофарад?С: — МмммммП: — Сколько тогда пикофарад в нанофараде?С: — МмммммП: — А СКОЛЬКО ТОГДА В КИЛООМЕ ОМ?С: — Давайте я лучше отсосу.Я (из-за ширмы вместе со стулом): -ЫЫЫЫЫЫЫСтудентка хватает курсач и изчезает.П: -И вот нах мне такое страхо#бище нужно...Через полминуты:П: — Мля, надо было ее спросить СКОЛЬКО В ЛИТРЕ ГРАММ

Историю эту мне рассказала одна знакомая студентка Харьковскойконсреватории, при этом, будучи девушкой благовоспитанной, она жуткосмущалась и краснела. Но обо всем по порядку.В "консе" (консерватории) на дирижерско-хоровом отделении идет занятиепо хору, стоит около полусотни студентов, в основном девушки. Пару(репетицию) ведет препод не очень любимый этими самыми студентами (хотяэто особенно к делу не относится). Поют какую-то очень сложную вещицу,которую понять простому смертному не дано. Препод далеко не гений, нодаже он замечает, что кто-то фальшивит (как говорится, сколько песенсложено — вот слажали еще одну), а определить, кто именно портит всюкартину в общей массе не может. И тогда начинается утомительная провекакаждой партии, каждого хориста в отдельности. Все уже просто плавятся,но найти виновного не получается. Наконец проверка доходит, скажем, доальтов, партия которых следующая: Си-Соль-Фа-Ре-Ми. Тут дерижер наконецпонимает, кто именно фальшивит — одна девушка поет Ми-бемоль вместочистой Ми. Вслед за этим он раздпаженно выдает такую фразу:"Замечательно! Ми нет! Придется нам с Вами, девушка, поработать" -произнесите эту фразу вслух и Вы поймете, почему весь хор разразилсядиким хохотом и ржанием. Продолжать занятие дальше было простоневозможно. Сама рассказчица окрестила эту историю "Про ноту, которойнет".

В студенческой общаге пропала .Вот такие пироги.

Сегодня на лекции.Преподаватель:А оставшиеся разряды мы заполним нулями.Студент с предпоследнего ряда (очень испуганно): Чем-чем?!Преподаватель: Нулями.Студент (успокоившись): А-а, а то мне послышалось "х...ями"...(

Кто не был студентомтому не понятькак хочется кушать,как хочется спать.