ПЬЯНЫЙ ВАСЯ ЖИЗНЬ ПРОПИЛ ПРЕАМБУЛА История сия случилась в самом начале 90-х годов, когда деревья были...

К истории #1 от 11 ОктябряНе верится мне в историю о Гоге Барачинском. Не ставил он четверок парням.А вот реальная история о нем:Валит он трех студентов. Обычное дело — "ничего не знаете — приходитена пересдачу".Студентанно: Да мы учили, знаем.Гога: Ладно. Вот вам задача на троих. Коллективно решите — по тройке получите.И ушел в другой конец аудитории.(Некоторые необходимые детали: Гога почти не видел. Читать мог только поднесячитаемое к самому носу).Через какое-то время приближается к столу: Ну, что? Решили?С: Решили...Г: (с расстояния в два шага от стола) Чего вы мне там написали за чушь?С: (испуганно) сейчас, сейчас...Гога отходит... Через еще какое-то время. В шагах десяти от несчастных.Г: Что это вы там за ересь...С: Ой, ну еще минуточку....Г: Ладно... — отходит опять.В третии раз, не приближаясь, из другого угла большой аудитории.Г: Все. Бредятину пишете. Ничего не знаете — вон!Один из студентов с отчянной смелостью:— Да вы же ни хрена не видите!Гога подходит. Подносит листки к носу: М-да... Правильно... По тройке — идите.... А вы говорите "четыре"....

Было это в МФТИ. При входе в каждый корпус института стоит такаяконура, в которой сидит бабушка-божий одуванчик и, как правило,вяжет носочки любимым внучкам. По правилам, каждый входящийобязан продемонстрировать ей студ. билет или зачетку, но обычновходящие просто вежливо здороваются с бабулькой и спокойно идутпо своим делам. Периодически, правда, случаются разные ужесточениярежима (как правило, во время важных мероприятий, или послекаких-нибудь происшествий). В этом случае "безбилетных" студентовв родной институт не пускают. Но потом очередная волна проходит,и все возвращается на круги своя. Эта история произошла как разв такое "жестокое" время на моих глазах. Влетает в институт сильноспешащий куда-то студент, привычно кивает бабушке и намереваетсямимо нее прошмыгнуть.Но не тут-то там.— Молодой человек!— Что?— Ваш студ. билет!— (хлопает себя по карманам) А я его дома забыл.— Я вас не пущу! Вернитесь за студ. билетом домой.— (жалобно) Но, помилуйте, мне очень нужно на семинар... нельзяопаздывать... (и т.д. и т.п.)— (бабулька смягчается) А зачетка у вас есть?— (хлопает по карманам и разводит руками) Нету, но мне очень надо...— (бабулька проникается и искренне желает помочь человеку) Ну хотькакой-нибудь документ у вас есть? Паспорт, там, проф. билет...— (чуть не плача вытаскивает все из карманов) Нет, все дома оставил.— (еще чуть-чуть и бабулька разрыдается вместе со студентом) Ну хотьчто-нибудь!!!Студент продолжает вытаскивать на свет божий содержимое карманов.Находит в одном из них свою фотографию и радостно предъявляетбабуле:— Вот!!! Это — Я!!!— Ну так бы и сразу! Проходи!

Моя мама преподавала английский в 60-70-х годах в одном техническомвузе. Вот кое-что из ее преподавательской жизни.* * *Два городских джентльмена приехали в деревню и прогуливаются на природе.Повстречали деревенского мальчика, и один джентльмен спрашивает его:— Почему на том дереве растут яблоки, а на соседнем нет?— Это дуб, сэр.Эту незатейливую историю надо было прочитать на английском языке,составить несколько вопросов и ответить на них. Текст прочитали,усмехнулись и начали сочинять вопросы. Вдруг за последним столом — хохот.Моя мама спрашивает у смеющегося, что случилось.— Да она вот, — кивает оболтус на соседку, — мне сейчас такую потешнуюисторию про двоих рассказала.Тут уже легла от смеха вся аудитория.* * *Разговаривают преподаватели:— Если студент говорит, что «стол» — это «die Tisch», я уже ставлю ему«хорошо».— Но почему? Ведь правильно — «der Tisch».— Во-первых, он знает слово «Tisch», а во-вторых, знает, что долженстоять артикль.* * *В одной группе учился студент из Молдавии по фамилии ЖопА (ударение напоследнем слоге). Когда моя мама в первый раз в этой группе велазанятие, она начала, естественно, с переклички, чтобы познакомиться состудентами и отметить отсутствующих. Бодро прошла первые буквы алфавитаи дошла до буквы «ж». Тут она остановилась, не веря своим глазам и незная, что делать, т.к. была настолько воспитана, что «такие» слова непроизносила даже в кругу близких и друзей. Образовалась пауза.— Это я, — прозвучало вдруг несколько обреченно из одного угла.DOM

Ответы студентов на экзаменах:"Живые организмы размножаются с фантастической скоростью.""Большой барьерный риф построили бобры. Они приплывали с веточками взубах и забивали их хвостами.""Естественный отбор — это когда сильная особь одного вида поедает слабуюособь другого вида. В результате слабый отходит в мир иной, а сильныйразмножается. Так появился человек.""Генотип — это тип, который передается по генам." На вопрос: а что такоефенотип? — пауза..."Ну, блин, я попал!"Ответ на вопрос: "Почему некоторые живые организмы не размножаются?" -"Не получается у них чего-то. Например, у слона с черепахой".

История произошла где-то в начале 80-х в Иркутске. Зима. Около – 40. Идупо улице с родственником Андреем, который приехал из Москвы посмотретьна красоты Байкала, почему-то зимой. Холод жутчайший даже для сибиряков,а для приезжего тем более. Выходим на набережную Ангары, возлемединститута, в котором в те времена училось множество иностранныхстудентов, выходцев из Африки и Азии.Андрюшка совсем замерз, но, не смотря на мои уговоры пойти домой, несдается, а жестами предлагает гулять дальше. Немногочисленные прохожиеукутаны в меха, из которых торчат красно-фиолетовые щеки и носы. Говорю,что в такую погоду замерзнуть можно, да так и остаться на берегу Ангарыдо весны, только с оттепелью и найдут посиневший от холода труп. Поглазам Андрея вижу, что верит, и мы поворачиваем домой. Перед нами,поеживаясь от холода, семенит парень в легкой куртке с капюшоном наголове. На что мой родственничек, с трудом шевеля замерзшими губами,замечает, что, дескать, приезжий, раз так легко одет. Соглашаюсь, исобираюсь рассказать Андрею, что это должно быть студент из теплойстраны, приехавший учиться уму разуму в суровой Сибири. А одет легко,потому что общежитие рядом. Но тут парень подскальзывается и падаетплашмя на спину. Андрей, опережая меня, спешит ему на помощь. Склоняетсянад незадачливым прохожим, лицо его резко перекашивается и из уствырывается не то стон, не то вопль, объятого ужасом человека.Я подскакиваю и вижу перед собой напуганного чернокожего юношу. Ну,чернокожего это легко сказано. Цвета он такого, что и передать трудно,такой темно-фиолетовый с синим отливом от холода. Мне таких замерзшихребят уже приходилось не раз видеть. Протягиваю ему руку, но он на спинеотползает от меня и моего, застывшего с выпученными глазами,родственника, вскакивает на ноги и быстро удаляется в сторонумединститута. Вижу, что парень обронил ручку, и говорю Андрею (ну что всамом деле, столичный житель негров никогда не видел что ли?) чтобы онисправил ситуацию: догнал парня и отдал ему ручку. В общем,поворачиваюсь к моему москвичу, а он медленно так оседает на снег.Пришлось ловить тачку, и в скором порядке везти горе-путешественникадомой, откачивать и отпаивать. Он потом признался, что под впечатлениеммоего рассказа о посиневшем трупе, подумал, что человек замерз прямо находу, и кожа у него почернела. А когда парень ему руку стал подавать, тотут уж Андрюхе совсем сплохело – эдакий живой труп! Больше он в Иркутскзимой не приезжал. А ручку забрал на память о сибирских морозах иотважных медиках с африканского континента.