На занятии, скука смертная В аудиторию после 30-минутного перерыва заходит (П) добрый и очень умный...

История рассказана физиком — преподавателем физфака МГУ.События происходили в советское время в подмосковном колхозе, кудакаждую осень отправляли студентов-первокурсников практиковаться всельхозупражнениях.Трудовое подразделение состояло из некоторого количества студентов ипреподавателя-куратора в обязанности которого входило также разрешениевсяческих организационных вопросов.Решение таких проблем подразумевало общение с местным населением,которое эффективно понимало лишь РУССКИЙ УСТНЫЙ ЯЗЫК.Куратор должен был результативно все решить и при этом удержать надолжном уровне звание советского ученого и интеллигента в глазахстудентов и местных мужиков.Выход был найден изящный.Отныне в критические моменты он общался с колхозниками в следующемключе: ЭЙ ТЫ, ДИВЕРГЕНЦИЯ ПО КОНТУРУ, ПРОИНТЕГРИРОВАТЬ ТЕБЯ ПО СФЕРЕ,... (далее следовала сущность вопроса).Метод действовал безотказно.

Продолжаю медицинскую тематику.На II курсе (2-й МОЛГМИ) анатомию у нас вел некто Павел Валентинович.И было у него хобби — "подкалывать" студентов (шуточки типа "ну, этотолько у вас такое" при неправильном описании функций какого-нибудьоргана были обыденностью). Но самым главным коньком у него былизанятия по мужской и женской половой системе (не дай Бог кому-то изстудентов засмущаться — сразу станешь предметом шуточек ПавлаВалентиновича). И никто не мог предполагать, чем закончится занятиеу нас в группе...И вот, сидим мы на семинаре по мужской половой системе, отвечаем навопросы, путаемся, кто краснеет, кто смеется... А одна из студенток,Катя, девушка очень непосредственная и наивная, сидит и смотритпристально на большой макет полового члена. Это заметил ПавелВалентинович и спрашивает:— Что же ты, Катенька, так задумчиво на него смотришь?— Да вот я думаю... Павел Валентинович, а почему У ВАС одно яичкокороче, а другое длиннее?..Оторопевший преподаватель откинувшись на стуле только и могвымолвить:— Ну, Катя... Ну, Катя...( 1:0 в пользу студентов! )

ПредИсловие:Говорите, одна Москва в новостях? Думаю, не Москва за№№ала,а новости...Исловие:: )Есть в физике такое понятие — "дырка". Означает отсутствие электрона.Типа это когда все возможные "орбитали" для электронов заполнены, кроменескольких -— тогда видно не движение электронов, а движение этих самыхдырок. Ключевой термин в физике полупроводников, кто в институте физикуизучал, должен был слышать.И есть такой анекдот-быль, про то как в древние времена, когда не былоеще ни компьютеров, ни принтеров, отдал один студент машинисткерукописную версию своего диплома распечатать на машинке, в Nэкземплярах. Заплатил, ессно. Машинистка попалась сердечная,добросовестная. Когда за день до защиты студент забрал эти N копий ивечером наконец на них внимательно взглянул, оказалось, что слово"дырка" везде старательно заменено на "отверстие". Для благозвучности.Привык я считать этот анекдот классическим, известным всем технарям...А недавно на lenta.ru прочитал "новость" (бездарно переведенную санглийского). И в ней, в точности по анекдоту, все "дырки" заменили на "дыры" и "вакансии" (именно так, вперемежку). Ну ладно, ошиблисьлюди. Технического корректора конечно гнать за такое надо, но зато вотона, кнопочка: "прием опечаток". Ведущая мимо всех спам-фильтров прямо вруки ответственного редактора! И кликнул я на нее, и изложилответственному редактору, как статья должна звучать и что в ней надоизменить. (благо и другие ляпы были!)И получил ответственный редактор мою корректуру.И, полагаю, возрадовался.И оставил он статью как есть.И я его понимаю. Какая разница, сколько смысла в новостях?Главное в новостях -— благозвучие!P.S. А вы говорите — в новостях одна Москва... Право же, она намногоблагозвучнее Апшеронска или Днепродзержинска!..P.P.S. Оригинал "новости" тут:

— Знаешь, какие ощущения у меня были после получения диплома?Хозяин подарил Добби носок! Добби свободен!

История редкая, но правдивая. В 60-е годы один из студентов оксфордскогоколледжа, порывшись в архивах alma mater, обнаружил, что, согласнопредписанию, действующему еще со времен Генриха VIII, во время подготовкик ответу экзаменуемый вправе потребовать от экзаменаторов бокал "клере" -французского красного вина светловатого оттенка — для "поднятия тонуса".Чтобы приколоться и заодно проверить знание преподами традиций именитогозаведения, студент принялся настаивать на этом праве. Оказалось, что никтоиз принимавших экзамен о подобном не слыхал. О странной ситуации немедленнодоложили "наверх". Убедившись в том, что молодой человек прав, начальствоколледжа сиюминутно отправило "гонца за бутылочкой винца", и студент,в конце концов, получил свой "клере".Правда, сразу после того, как "всезнайка" ответил на все вопросы (экзамендлился около четырех часов), ему сообщили: его ответы признанынедействительными, поскольку он, вопреки все тому же предписанию, явилсяна экзамен, нарушив "форму одежды" — не надев... желтых чулок.